¡Preparándonos para la Evaluación Docente!

Hola a tod@s,

Ultimamente la mayoría de nosotros hemos estado con el alma en un hilo, que si salimos sorteados para la evaluación, qué cosa es, qué preguntarán, ¿y si repruebo?, etc. La verdad es que aún hay muchas dudas acerca de esta evaluación y de todo lo que implica, lo único seguro es que todos tendremos que entrarle.

Considero que lo primero que debemos hacer para no estar tan nerviosos, es irnos preparando lo mejor posible para el examen. Debemos tener muy en cuentta que no es un examen para preescolar o primaria o secundaria sino que es de EDUCACIÓN BÁSICA por lo que debemos conocer acerca de la RIEB en general, además de acuerdos y otrass leyes relacionadas con la Educcación Básica. Por ello, me di a la tarea dde buscar información RELEVANTE que nos ayudará a informarnos y estar más preparados. En la parte de abajo poddrán descargar diversos pdf, desde la Ley General de Educación, La RIEB, el calendario de evaluaciones del INEE, la Ley General del Servicio Profesional Docente, el acuerdo 696, 685, 592 entre otros.

Así que manos a la obra, a estudiar y prepararnos!! En la sección de comentarios pueden poner sus dudas y nos podemos ayudar a responderlas, como un circulo de estudio pero virtual 😉

Instructivo llenado reportes evaluación-preescolar

normas_control escolar

anexos_normas control esc

ley_general de educación

Acuerdo_592 articulación de la educ basica

acdo_685

acuerdo_696

RIEB diap

RIEB y formacion de mtros artículo

Calendario_2015_actualizado_evaluaciones del servicio profesisonal docente

DIPTICO_SPD

Ley_General_de_Servicio_Profesional_Docente

GUIA PARA EVALUACION DIAGNOSTICA

PERFIL, PARAMETROS E INDICADORES_DESEMPENO DOCENTE_TECDOCENTES

Etapas, aspectos, métodos e instrumentos para la evaluación ddocente

 
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Abecedario en preescolar

Hola de nuevo querid@s maestr@s, nos encontramos en la recta final de este ciclo escolar! Es el momento de echarle todas las ganas y de exigirle más a nuestros niños ya que ellos pueden lograrlo con todo lo que se ha trabajado en este ciclo escolar :) . En esta ocasión platicaremos un poquito acerca del abecedario.

Muchos niños de preescolar, especialmente los que están más estimulados o son más curiosos, empiezan a realizar preguntas acerca de cómo se llamán las letras, cómo suenan, con que letra comienza la palabra “x”, etc. Pero no podemos trabajarlo sólo con estos niños, sino con todos. Si bien el PE2011 no dice de forma específica que hay que enseñar las letras del abecedario, sí menciona que “Para avanzar y llegar a comprender que se necesita cierta secuencia de letras para escribir alguna palabra (si alteramos esas letras, entonces dirá otra cosa), la intervención de la maestra es crucial: hay que poner atención en cómo escriben sus alumnos, darles oportunidades y tiempo para que observen palabras escritas, y decidan y expliquen cuántas y cuáles letras necesitan para escribir (por ejemplo, en un listado, entre otras cosas)” (p.46).

También se menciona que “se espera que los niños se esfuercen por escribir su historia, intentando utilizar grafías o letras convencionales para después leer lo escrito por ellos: y que logren diferenciar entre la forma en que se narra oralmente una historia y la diferencia al registrarlo de forma escrita.” (p.229). Nosotr@s como docentes frente a un grupo conocemos mejor que nadie las necesidades REALES que implica el trabajar en preescolar, y la relevancia de que los niños tengan contacto con el abecedario, no sólo como un “acercamiento” sino con un verdadero trabajo sistemático.

Para apoyar este trabajo de una forma sistemática, retadora y divertida he comenzado a desarrollar estas hojas de trabajo que incluirán TODAS las letras del abecedario para trabajarlas como centros de lecto-escritura, como tarea, como trabajo dde inicio de mañana,etc como tu decidas!.

Puedes descargar de manera gratuita la hoja de trabajo de la letra Aa!! Para que vayas conociendo el material por si te interesa adquirirlo, solo da click  AQUI

abecedario muestra

 

 
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ESTAMOS TRABAJANDO PARA TI!!

NOS ESTAMOS RENOVANDO PAARA DARTE UN MEJOR SERVICIO!!

ESSPERA SORPRESAS Y PROMOCIONES MUY PRONTO! 😀

 
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Evaluación Diagnóstica

Cada ciclo escolar es necesario que nosotras como docentes, además de tener a la mano las cartillas de evaluación si es el caso, es necesario que relicemos una evaluación diagnóstica que nos permita tener una idea GENERAL de cómo se encuentran nuestros alumnos. Aunque nos toque el mismo grupo (lo que pasa en pocas ocasiones) los niños pueden cambiar mucho de un mes a otro. Los que se les dificultaban ciertas cosas a veces logran madurar y avanzar en poco tiempo, y a otros algunas cosas se les olvidaan y hay un cierto retroceso.

En el PE2011 página 184 nos dice que:

“El docente será responsable de diseñar una variedad de situaciones de aprendizaje durante estas primeras semanas, considerando competencias de los seis campos formativos (consulte el apartado de “Planificación”), que le permitan observar estos rasgos en sus alumnos, información que deberá quedar registrada para su consulta y sistematización…Este será el criterio inicial para su planificación a lo largo del ciclo escolar, lo que no limita la posibilidad de reajustar el orden de prioridades a partir de la adquisición de aprendizajes de los alumnos y del impacto de la intervención docente”.

Dentro de estas sactividades y para poder tener evidenciass de este primer momento de la evaluación de los niños, en la página 108 se menciona que se pueden aplicar pruebas tanto orales como escritas. Tomando en cuenta este aspecto les presento el nuevo material:

 eval-diag

Ver material AQUI

Sólo imprime una vez y saca las fotocopias que necesites para tus alumnos!! Aplicalo como consideres pertinente, todos los niños al mismo tiempo, por grupos, individual,etc. Puedes implementarlo el primer día de clases o a la par de tu plan diagnóstico. Este material lo podrás incluir en la carpeta de evidencias de tus alumnos para que cuando hagas tu evaluación final puedas contrastar y obtener una mejor información.

 
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¿Qué quiero para este nuevo ciclo escolar?

…y cómo pretendo lograrlo???

Hola a todas!!

Me da mucho gusto poder comunicarnos de nuevo por este medio! Ya vamos como a la mitad de nuestro amado “receso escolar”, ¡¿quién está lista para regresar a clases?!. Ya sé. Yo tampoco.

Pero sí me emociona el regresar de nuevo a clases, ver las caritas nuevas y algunos ya conocidos. Les platico que este año tendré tercer grado y estoy feliz!!! Me encanta tercero aunque es donde siento más presión porque ya se van a la primaria y 10 meses se pasan como el agua!!

Este ciclo quiero poner especial atención en trabajar en la independencia de los niños, considero que trabajar este aspecto causa un efecto cascada donde se pueden trabajar muchas cosas más si los niños son más independientes. Voy a aplicar los “trabajos del salón” (ver material aquí) para que cada quien tenga una labor que hacer y todos trabajemos para el bien común. También quiero hacer más actividades por equipo (por mesa o por tríos) y evitar un poco tanto trabajo individual. Espero poder ir logrando todo eso y a partir de ahí hacer otras modificaciones a mi práctica. Y ustedes?

**PARA GANARSE MI PLAN DIAGNÓSTICO SOLO DEBEN COMENTAR EN ESTA ENTRADA. SE REALIZARÁ UN SORTEO ENTRE LAS PERSONAS QUE PARTICIPEN PARA SACAR A LA GANADORA Y SE MANDARÁ EL PLAN EL DIA VIERNES 8 DE AGOSTO.

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